КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)

^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по ФИЗИКЕ
Классы: 10 «А» (общеобразовательный)

Учитель Степина Ира Валентиновна


Количество часов:

всего – 68 часов;

в неделю – 2 часа
^


Планирование составлено на базе рабочей программки Степиной И.В.


(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программки с датой)


Направленное КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) на определенную тематику планирование уроков физики УМК авт. Генденштейн Л.Э. и Дик Ю.И. Физика 10-11

№ п/п

Наименование темы

Всего

часов

из их

Лабораторных работ

Сроки

проведения

(примерные)

Контрольных уроков

Сроки

проведения

(примерные)

10 класс

1.

^ Физика и способы научного зания

2













2.

Механика

38

6




4




2.1

Кинематика вещественной точки

8

Лабораторная работа КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»






Контрольная работа № 1

по теме: «Кинематика вещественной точки»




2.2

Динамика вещественной точки

17

Лабораторная работа № 2 «Исследование движения тела под действием неизменной силы»





Контрольная работа № 2 по теме: «Динамика вещественной КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) точки»




2.3

Законы сохранения в механике

8




.

Контрольная работа № 3 по теме: «Законы сохранения в механике»




2.4

Механические колебания и волны

5







Контрольная работа № 4 по теме: «Механические колебания и волны»




3.

^ Молекулярная физика и термодинамика

18

2




2




3.1

Базы молекулярно-кинетической теории

13

Лабораторная работа № 3

«Проверка уравнения КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) состояния безупречного газа»

Лабораторная работа № 4

«Измерение относительной влажности воздуха»




Контрольная работа № 5 по теме: «Основные положения молекулярно-кинетической теории»




3.2

Термодинамика

5







Контрольная работа № 6 по теме: «Термодинамика»




4

Электродинамика

10







1




4.1

Электростатика

10







Контрольная работа № 7 по теме: «Электрические взаимодействия»







^ Резерв времени

2
















Всего

70

4




7




^ Направленное на определенную тематику КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) планирование базисного исследования учебного материала по физике в 10 классе

(2 учебных часа в неделю, всего 68 ч)



№ урока

Кол-во

Тема урока

Способ

обучения

Тип урока

Элементы содержания

Средства обучения, демонстрации

Требования к базисному уровню подготовки

Вид

контроля

Дата

проведения

Домашнее

задание

По

плану

По

факту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

^ I. Физика и способы научного КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) зания (2 ч)

1

1

Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики. Физика – наука о природе. Научные способы зания мира вокруг нас и их отличие от других способов зания

Информационно-развивающий

Лекция

Что такое научный способ зания? Что и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) как изучает физика

Экранно-звуковые пособия

Знать/осознавать смысл понятий: «физическое явление», «гипотеза», «закон», «теория»; вклад русский и забугорных ученых в развитие физики; уметь отличать догадки от научных теорий; ; уметь приводить примеры, показывающие, что КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс): наблюдения и опыт являются основой для выдвижения гипотез и теорий

Тест № 1

02.09




§1


Стр.1-6

2

2

Современная физическая картина Мира

Границы применимости физических законов, Современная картина Мира. Внедрение физических познаний и способов

Знать и осознавать смысл понятий вещество КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), взаимодействие, материя




06.09




§2


Стр. 7-9




  1. Механика (40 ч)

^ 2.1 Кинематика вещественной точки (8 ч)




3



1

Механическое движение и его виды. Система отсчета. Линия движения, путь, перемещение. Главные свойства движения тел

Частично-поисковый

Эвристическая беседа

Основная задачка механика. Система отсчёта. Вещественная точка. Линия КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) движения, путь, перемещение. Относительность движения, решение задач

Демонстрация поступательного, вращательного и сложного движения Примеры механического движения. Относительность покоя и движения. Обусловьте координаты пройденного пути

Знать разные виды механического движения, знать/осознавать смысл физических КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) величин: «координата», «скорость», «ускорение».

Тест № 2

09.09




§1

Задачки № 1.11 – 1.13; 1.14, 1.17, 1.18, 1.23-1.25,



4

2

Скорость. Прямолинейное равномерное движение

Частично-поисковый

Эвристическая беседа

Моментальная скорость. Направление моментальной скорости при криволинейном движении. Векторные величины и их проекции. Действие с векторными величинами. Сложение скоростей КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Прямолинейное равномерное движение

Демонстрация прямолинейного равномерного движения

Знать уравнения зависимости скорости и координаты от времени при прямолинейном равномерном движении. Физический смысл понятия скорости; законы равномерного прямолинейного движения.

Тест № 3

13.09




§2

Задачки № 2.9, 2.19, 2.21, 2.25

5

3

Прямолинейное равноускоренное движение.



Частично-поисковый



Эвристическая беседа



Ускорение КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Скорость и перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. Свободное падение


Равноускоренное движение по наклонной плоскости



Знать физический смысл понятия скорости; законы равномерного прямолинейного движения



Тест № 4

16.09




§3

Задачки № 2.5-8, 2.12-14, 2.19, 2.20, 2.35, 2.36

6

4

Решение задач на определение характеристик прямолинейного равноускоренного движения

Творчески-репродуктивный, проблемно-поисковый







Сборники КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) познавательных и развивающих заданий по теме «Кинематика»

Уметь решать задачки на определение скорости тела и его координаты в хоть какой момент времени по данным исходным условиям

Передная работа, КМД

20.09




§5(2)

Задачки № 2.9-11, 2.22, 25-28, 4,9

2.33, 2.34, 2.38, 2.39

7

5

Лабораторная работа КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) № 1

«Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»

Проблемно-поисковый

Репродуктивный

Урок-практикум

Формирование практических умений и способностей

Лабораторное оборудование:



Уметь использовать измерительные приборы для измерения объемов тел

Уметь определять погрешности измерений

Знать/осознавать, зачем определяют ускорение свободного падения КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), и уметь оценить его значение в определенном месте

Лабораторная работа, выводы, оформление

23.09




Повторить

§1, §2, §3



8

6

Криволинейное движение

Частично-поисковый

Эвристическая беседа

Линия движения тела, брошенного горизонтально, направление линейной скорости при движении по окружности Случайное криволинейное движение. Обычное и касательное ускорения КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Координатный способ решения задач в случае криволинейного движения

Демонстрация равномерного движения по окружности Демонстрация движения тела, брошенного под углом к горизонту.

Знать/осознавать смысл понятий: «частота и период обращения», «центростремительное ускорение». Уметь отыскивать проекции векторов скорости КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) и ускорения на координатные оси, составлять уравнения движения в проекциях

Тест № 5

27.09




§4(1,2) §5(3)

Задачки № 3.1,2, 3.7 – 3.9, 3.11, 12, 14, 15, 17, 3.24-26.

9

7

Решение задач на движение по параболе и по окружности

Творчески-репродуктивный, проблемно-поисковый

Передная работа, КМД




Сборники познавательных и развивающих заданий по теме КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) «Кинематика»

Уметь решать задачки на определение скорости и центростремительного ускорения точки при равномерном движении по окружности. Уметь решать задачки на определение высоты и дальности полета, времени движения для тел КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), брошенных под углом к горизонту. Уметь найти в каждом определенном случае вид движения, составить уравнение движения и найти его характеристики

Передная работа, КМД

30.09




§4(1,2) §5(3)

Задачки № 3.5, 6,10, 16, 3.18-22, 3.27-29, 31 подготовка к К.Р. № 1

10

8

Контрольная работа № 1

по теме: «Кинематика вещественной точки»

Репродуктивный

Персональная работа




Контрольно КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-измерительные материалы по теме «Кинематика»

Уметь использовать приобретенные познания при решении задач

Контрольно-измерительные материалы по теме «Кинематика»

04.10









^ 2.2 Динамика вещественной точки (17 ч)


11

1

1-ый закон Ньютона

Частично-поисковый Информационно-развивающий

Эвристическая беседа, составление КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) опорного конспекта

Что изучает динамика. История открытия I закона. Принцип относительности Галилея. Выбор системы отсчёта

Демонстрация явления инерции, сопоставление масс взаимодействующих тел, сложение сил

Движение тел по инерции

Знать/осознавать смысл понятий: «инерциальная и неинерциальная система КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) отсчета», смысл принципа относительности Галилея Знать различие меж гео- и гелио-центрической системами.

Знать/осознавать смысл величин: «масса», «сила». законов Ньютона, уметь использовать их для разъяснения механических явлений и процессов

Знать / осознавать смысл КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) I закона Ньютона, уметь использовать его для разъяснений механических явлений и процессов. Знать границы его применимости. Уметь использовать I закон Ньютона к разъяснению явлений и процессов в природе и технике

Тест № 6

07.10




§6(1-3), §7(1-2)

Задачки №

4.1, 2, 3, 4, 4.13, 14, 4.21, 23

12

2

Взаимодействие тел КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Сила упругости

Частично-поисковый

Эвристическая беседа

Взаимодействие и силы. Три вида сил в механике. Сила упругости. Виды деформаций. Закон Гука. Динамометр. Измерение сил Демонстрация зависимости силы упругости от деформации

Искривление траектории перемещения шарика в магнитном поле. Взаимодействие тележек КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Измерение сил динамометром

Знать / осознавать смысл понятия сила. Знать смысл величин Знать/осознавать смысл понятий: «деформация», «жесткость»; смысл закона Гука в законе Гука.

Тест № 7

18.10




§8

Задачки №

(1-3) 4.7, 4.9, 4.25

13

3

2-ой закон Ньютона

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, составление КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) опорного конспекта

Зависимость ускорения от действующей силы. Масса тела. II закон Ньютона. Примеры внедрения II закона Ньютона

Зависимость ускорения от силы

Знать / осознавать зависимость меж ускорением массой и действующей силой

Тест № 8

21.10




§9

Задачки №

(1,2)

I-4.5,6

II-4.16-18

III КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-4.26-28

14

4

3-ий закон Ньютона

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

3-ий закон Ньютона. Характеристики тел, связанных третьим законом. Примеры проявления III закона в природе

Опыты, иллюстрирующие III закон Ньютона

Знать / осознавать смысл содержания третьего закона Ньютона. Уметь КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) использовать его для разъяснений механических явлений и процессов. Знать границы его применимости. Уметь использовать III закон Ньютона к разъяснению явлений и процессов в природе и технике

Тест № 9

25.10




§10

Задачки №

(1,2)

I-4.8,10

II-4.15, 19, 20

III-4.24,30,32


15

5

Обобщающий урок по КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) теме: «Законы Ньютона»


Творчески-репродуктивный

Передная работа, КМД, вариативные упражнения




Сборники тестовых заданий

Знать границы применимости законов Ньютона

Тест № 10

28.10




Повторить

§ 6,9,10

16

6

Закон Глобального тяготения

Проблемная

Создание проблемной ситуации

Закон глобального тяготения. Гравитационная неизменная. Границы применимости закона




Знать / осознавать содержание закона глобального КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) тяготения, физический смысл гравитационной неизменной




01.11




§11(1,2)

Задачки №

I-5.1-5

II-5.11,12

III-5.21,26-28

17

7

Сила тяжести. Движение под действием силы тяжести

Продуктивная

Эвристическая беседа

Открытие закона тяготения. Предпосылки тяготения. Открытие новых планет

Падение тел

Демонстрация движения тела под действием центральных сил, приятные пособия, справочная КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) литература

Знать / осознавать смысл физической величины «сила тяжести», ее природе, ускорении свободного падения. Уметь рассчитывать значение силы тяжести для разных тел и планет. Знать, как может двигаться тело, если на него действует только сила тяжести КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Уметь рассчитывать первую и вторую галлактические скорости. Уметь обрисовывать и разъяснять физические явления и характеристики тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли.

Тест № 11

04.11




§12(1,2)

Задачки №

I-6.1-4,10

II-6.12, 6.15-17

III-6.19, 27, 30, 31


18

8

Вес тела КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Невесомость

Проблемная

Эвристическая беседа

Все тела. Чем отличается вес от силы тяжести? Невесомость. Перегрузки

Состояние невесомости

Знать / осознавать смысл физической величины «вес тело», и физических явлений: невесомости и перегрузок. Знать и уметь различать понятия: вес тела и сила КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) тяжести, делать их графическое изображение. Уметь высчитать перегрузку для тела передвигающегося с ускорением. Знать условия невесомости.




08.11




§13(1,2)

Задачки №

I-6.5-9

II-6.11, 14, 18, 20

III-6.22, 24, 28, 32


19

9

Движение планет и искусственных спутников Земли

Продуктивная

Эвристическая беседа

Расчет орбитальной скорости спутников. Роль сил тяготения КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) в эволюции Вселенной. Закон глобального тяготения в разъяснении неких явлений природы.




Уметь рассчитывать орбитальную скорость спутников

Тест № 12

11.11




§15

Задачки №

I-7.1-5

II-7.6, 9, 10, 11

III-7.15, 16-19, 22


20

10

Силы трения

Проблемная




Сила трения покоя. Природа силы трения. Методы уменьшении и роста силы КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) трения

Трение покоя, скольжения, качения. Измерение силы трения

Знать/осознавать природу сил трения; методы их уменьшения и роста

Тест № 13

15.11




§14

21

11

Решение задач по теме: «Законы динамики»

Продуктивная

Персональная работа




Сборники тестовых заданий

Уметь использовать теоретические познания КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) законов Ньютона при решении задач

Тест № 14

18.11




Повторить

§11 - §14

§15

22

12

Движение тел по наклонной плоскости

Продуктивная

Личный и передний опрос

Работа с методами решения задач

Сборники тестовых заданий

Уметь записывать II закон Ньютона в векторной и проекционной форме.

Уметь решать задачки на определение характеристик КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) движения тела, находящегося под действием нескольких сил, в инерциальной системе отсчета

Тест № 15

21.11







23

13

Движение тел по окружности

Продуктивная




Работа с методами решения задач

Сборники тестовых заданий

Уметь записывать II закон Ньютона в векторной и проекционной форме

Тест № 16

29.11







24

14

Лабораторная КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) работа № 2

«Исследование движения тела под действием неизменной силы»

Репродуктивный

Урок-практикум

Формирование практических умений и способностей

Лабораторное оборудование:

Уметь использовать измерительные приборы

Уметь определять погрешности измерений

Лабораторная работа, выводы, оформление

02.12







25

15

Исследование движения тела под действием силы тяжести (Fт ) и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) силы упругости (Fупр ) по окружности

Продуктивный

Личный и передний опрос

Работа с методами решения задач

Сборники тестовых заданий

Уметь записывать II закон Ньютона в векторной и проекционной форме

Тест № 18

06.12







26

16

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Динамика вещественной КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) точки»

Продуктивный

Личный и передний опрос

Работа с методами решения задач

Сборники тестовых заданий

Уметь решать задачки на определение ускорения тела, на которое действует одна либо несколько сил, направленных повдоль одной прямой




09.12




Повторить

§

27

17

Контрольная работа № 2 по теме КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс): «Динамика вещественной точки»

Репродуктивный

Персональная работа




Контрольно-измерительные материалы по теме «Динамика»

Уметь использовать приобретенные познания при решении задач

Контрольно-измерительные материалы по теме «Динамика»

13.12









^ 2.3 Законы сохранения в механики (8 ч)


28

1

Импульс. Закон сохранения импульса

Частично-поисковый

Эвристическая беседа

Передача движения от КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) 1-го тела другому при содействии. Импульс тела, импульс силы. Закон сохранения импульса

Демонстрация конфигурации импульса тела при ударе о поверхность

Взаимодействие 2-ух шаров либо тележек

Демонстрация реактивного движения

Знать/осознавать смысл величин «импульс тела», «импульс силы КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)»; уметь вычислять изменение импульса тела в случае прямолинейного движения

Знать/осознавать смысл закона сохранения импульса




16.12




§16

Задачки №

I-8.1-8.5

II-8.11, 12, 15, 16, 19

III-8.22, 24, 26,

29

2

Реактивное движение

Творчески-репродуктивный

Передная и групповая работа

Реактивное движение. Принцип деяния ракеты. Освоение космоса. Решение задач

Движение КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) модели ракеты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Закон сохранения импульса»

Уметь приводить примеры практического использования закона сохранения импульса. Знать заслуги российскей астронавтики. Уметь использовать познания на практике. Уметь использовать КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) закон сохранения импульса при решении задач в случае упругих и неупругих столкновений




20.12




§17

Задачки №

I-8.6,-10

II-8.13-20

III-8.21, 23, 25, 28

30

3

Решение задач по теме: «Импульс. Закон сохранения импульса»

Продуктивный

Личный и передний опрос

Работа с методами решения задач

Сборники тестовых заданий

Уметь использовать закон КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) сохранения импульса при решении задач в случае упругих и неупругих столкновений

Тест № 19

23.12







31

4

Механическая работа и мощность

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Что такое механическая работа? Работа силы, направленной повдоль перемещения и под углом КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) к перемещению тела. Мощность. Выражение мощности через силу и скорость

Демонстрация перехода возможной энергии в кинетическую и назад.

Определение работы при перемещении бруска

Знать/осознавать смысл физических величин: «работа», «механическая энергия», «мощность» Уметь вычислять работу КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), потенциальную и кинетическую энергию тела


Тест № 20

27.12




§18

32

5

Закон сохранения энергии







Связь меж работой и энергией, возможная и кинетическая энергии. Закон сохранения энергии

Энергия тела, поднятого на некую высоту, энергия пружины, зависимость кинетической энергии от массы КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) и скорости тела. Переход возможной энергии в кинетическую

Знать/осознавать смысл понятия энергии, виды энергий и закона сохранения энергии

Тест № 21

30.12




§19

33

6

Решение задач на закон сохранения энергии

Продуктивный

Личный и передний опрос

Работа с методами решения КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) задач

Сборники тестовых заданий

Уметь решать задачки на вычисление работы, изменение возможной и кинетической энергии системы тел




10.01







34

7

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Законы сохранения в механике»

Продуктивный

Личный и передний опрос

Повторить главные познания понятий и законов темы

Работа КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) с методами


Справочная литература, научно-популярная литература, электрическая библиотека

Сборники тестовых

Знать/осознавать смысл законов сохранения импульса и энергии

Уметь записывать законы сохранения импульса и энергии для разных случаев, в том числе для переходов механической КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) энергии во внутреннюю (при движении с трением, неупругих ударах и т. д.)

Уметь принимать и на базе приобретенных познаний без помощи других оценивать информацию. Уметь отличать догадки от научных теорий, приводить примеры, показывающие, что КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) физическая теория дает возможность разъяснять известные явления природы и научные факты, предвещать еще неведомые явления. Знать границы применимости законов традиционной механики, уметь приводить примеры явлений, когда эти законы неприменимы




13.01







35

8

Контрольная работа № 3 по КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) теме: «Законы сохранения в механике»

Репродуктивный

Персональная работа

Контрольно-измерительные материалы по теме «Законы сохранения в механике»




Уметь использовать приобретенные познания при решении задач. Знать/осознавать смысл законов динамики, глобального тяготения, законов сохранения. Знать вклад КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) русских и забугорных ученых, оказавших наибольшее воздействие на развитие механики, уметь обрисовывать и разъяснять движение небесных тел и ИСЗ




17.01







^ 2.4 Механические колебания и волны (5 ч)


36

1

Механические колебания.

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Понятие механических КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) колебаний, примеры, свойства, условия появления колебаний, свободные, гармонические колебания, уравнение гармонических колебаний, периоды пружинного и математического маятников.

Перевоплощение энергии при колебаниях, затухающие колебания, обязанные колебания, резонанс.

Шарик на нити, две КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) пружины разной жесткости, два груза разной массы.

Знать/осознавать смысл понятий механического колебания, свободных колебаний, уметь разъяснять условия появления колебаний





20.01




§ 21

37

2

Гармоническое колебательное движение

Перевоплощение энергии при колебаниях. Резонанс

Частично-поисковый

Проблемная

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Демонстрация математического и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) пружинного маятников, маятника Максвелла, крутильных колебаний

Шарик на нити.

Знать/осознавать смысл понятий: «амплитуда», «период», «частота гармонических колебаний», знать формулу для периода колебаний математического маятника

Знать уравнение гармонических колебаний, уметь по уравнению колебаний определять амплитуду КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), период и частоту колебаний

Знать/осознавать смысл понятий: затухающие, обязанные колебания; явления резонанса. Уметь разъяснять явление перевоплощения энергии при колебаниях.


Тест № 22

24.01




§ 21

§ 22.

38

3

Механические волны

Объяснительно-иллюстративная

Лекция Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Механические волны, свойства и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) характеристики волн. Скорость волны. Интерференция волн. Поперечные и продольные волны

Волновая машина, шнур.

Знать/осознавать смысл понятия механическая волна, уметь разъяснять условия появления разных видов волн.

Тест № 23

27.01




§ 23 (1)

39

4

Звук.

Объяснительно-иллюстративная

Лекция Эвристическая беседа, составление опорного КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) конспекта

Звуковые волны, ультразвук и инфразвук, свойства звука, акустический резонанс.

Камертоны на резонаторных ящиках.

Знать/осознавать смысл понятия звуковая волна, явления акустического резонанса, смысл физических величин, характеризующих звук.




31.01




§ 23 (2)


40

5

Контрольная работа № 4 по КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) теме: «Механические колебания и волны»

Репродуктивный

Персональная работа




Контрольно-измерительные материалы по теме «Законы сохранения в механике»

Знать уравнение гармонических колебаний, уметь по уравнению колебаний определять амплитуду, период и частоту колебаний




03.02









  1. Молекулярно-кинетическая теория (16 ч)

^ 3.1 Базы молекулярно КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-кинетической теории (10 ч)


41

1

Главные положения молекулярно-кинетической теории (М-К.Т)

Информационно-развивающий.

Проблемно-поисковый

Разъяснение, самостоятельная работа с литературой.

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Знать, уметь рассматривать наблюдения на базе которых построена М-К КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс).Т. Главные положения МКТ. Бывалые доказательства МКТ. Основная задачка МКТ.


Приятные пособия, справочная литература, учебная литература

Демонстрация модели броуновского движения, диффузии в газах, жидкостях и жестких телах

Знать и уметь рассматривать броуновское движение КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) частиц

Знать/осознавать смысл понятий: «вещество», «атом», «молекула».

Знать/осознавать главные положения МКТ, уметь разъяснять физические явления на базе представлений о строении вещества





07.02







42

2

Количество вещества. Неизменная Авагадро

Творчески-репродуктивный

Беседа. Личный опрос. Работа с обучающими программками

Знать КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) понятие количества вещества, концентрации молекул, массы молекул, молярной массы.

Оценка размеров молекул, относительная молекулярная масса, число Авогадро.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»

Знать/осознавать смысл величин КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) «молярная масса», «количество вещества», «постоянная Авогадро»

Знать понятие количества вещества, концентрации молекул, массы молекул, молярной массы. Уметь рассчитывать эти величины, пользуясь таблицей Д.И.Менделеева

Уметь решать задачки на определение числа молекул, количества вещества КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), массы вещества и массы одной молекулы

Тест № 24

10.02







43

3

Безупречный газ. Давление безупречного газа. Основное уравнение М-К.Т

Температура в молекулярно-кинетической теории

Объяснительно-иллюстративная

Лекция, эвристическая беседа, составление опорного конспекта,самостоятельная работа с учебными пособиями

Знать КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) понятие абсолютной температуры, абсолютного нуля; показать недостижимость абсолютного нуля. Температура и термическое равновесие, измерение температуры, указатели температуры, абсолютная температура, соотношение меж шкалой Цельсия и Кельвина.

Безупречный газ. Основное уравнение МКТ. Связь давления КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) со средней кинетической энергией молекул.

Модель молекулярного движения, давления газа.

Научно-популярная, учебная и справочная литература. Демонстрация деяния жидкостного и газового термометров

Уметь обрисовывать главные черты модели «идеальный газ»; уметь разъяснять КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) давление, создаваемое газом. Знать основное уравнение М-К.Т.

Знать/осознавать смысл понятия: «абсолютная температура»; смысл неизменной Больцмана. Уметь вычислять среднюю кинетическую энергию молекул при известной температуре

Тест № 25

14.02







44

4

Уравнение состояния безупречного газа (уравнение Менделеева КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-Клайперона). Температура – мера средней кинетической энергии молекул газа. Скорость молекул

Проблемно-поисковый

Эвристическая беседа, КМД

Уравнение состояния газа. Уравнение Менделеева - Клайперона. Закон Авогадро.

Температура – мера средней кинетической энергии молекул, неизменная Больцмана. Зависимость давления газа КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) от его концентрации и температуры.

Опыт Штерна (таблица).

Набор для исследования газовых законов: демонстрация невозможности конфигурации только 1-го параметра газа

Знать уравнение состояния безупречного газа.

Уметь решать задачки с применением уравнения Менделеева – Клапейрона.

Знать КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)/осознавать смысл понятия температура – мера средней кинетической энергии, физический смысл неизменной Больцмана.

Уметь разъяснять опыт по определению скорости движения молекул.

Тест № 26

17.02




§ 28

Задачки № 16.9 16.18 16.23 16.35

45

5

Решение задач на уравнение состояния безупречного газа

Творчески-репродуктивный

КМД, работа с КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) обучающими программками




Набор для исследования газовых законов, для постановки экспериментальных задач, сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ»

Уметь решать задачки с применением уравнения Менделеева – Клапейрона




28.02




§ 29

Задачки №

15.26 15.49 15.71 16.21

46

6

Лабораторная работа № 3

«Проверка уравнения состояния безупречного газа КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)»



















02.03




Повторить

§ 28

Задачки №

15.25 15.30 15.32 15.68

47

7

Газовые законы

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, КМД, составление опорного конспекта




Набор для исследования газовых законов: демонстрация изотермического, изобарного и изохорного процессов

Знать/осознавать смысл законов Бойля – Мариотта, Гей-Люссака и Шарля.

Уметь определять характеристики КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) газа в изопроцессах, уметь определять вид процесса по графику




06.03




§ 30


48

8

Решение графических и расчетных задач на газовые законы

Творчески-репродуктивный

Передная работа




Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»

Уметь определять характеристики КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) газа в изопроцессах, уметь определять вид процесса по графику

Тест № 27

09.03




§ 30


49

9

Состояние вещества







Сопоставление газов, жидкостей и жестких тел, кристаллические и бесформенные тела, поверхностное натяжение, смачивание, капиллярность.

Демонстрация

сохранности формы твердого тела, неизменности объёма воды (воды) при КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) переливании, набор кристаллических и бесформенных тел.

Демонстрация явления поверхностного натяжения жидкостей, смачивания, набор капилляров

Уметь разъяснять характеристики вещества на базе МКТ, явления поверхностного натяжения, смачивания и капиллярности.

Знать/осознавать смысл понятия: «поверхностное натяжение КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)», уметь приводить примеры проявления капиллярных явлений и их практического внедрения




13.03







50

10

Фазовые переходы: плавление и кристаллизация; испарение и конденсация

Информационно-развивающий

Лекция, самостоятельная работа со справочной литературой, составление конспекта

Агрегатные состояния вещества. Процесс плавления и КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) кристаллизации жестких тел. Удельная теплота плавления.

Испарение и конденсация, молекулярная картина испарения, кипения, удельная теплота парообразования. Зависимость скорости испарения от площади поверхности, температуры, движения воздуха, остывание воды при испарении, кипение воды при пониженном КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) давлении.

Модели кристаллических решеток. Наблюдение за процессами плавления и кристаллизации

Знать/осознавать физический смысл процессов плавления и кристаллизации

Уметь разъяснять процессы испарения и конденсации на базе МКТ.

Знать/осознавать смысл понятий: «кипение», «испарение КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)», «парообразование»; смысл величин: «относительная влажность», «парциальное давление»

Тест № 28

16.03




§

51

11

Лабораторная работа № 4

«Измерение относительной влажности воздуха»

Творчески-репродуктивный

Выполнение лабораторной работы по аннотации, КМД

Насыщенный и ненасыщенный пар, абсолютная влажность, относительная влажность, зависимость влажности от температуры, методы КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) определения влажности.


Устройство и применение гигрометра и психрометра.


Лабораторное оборудование: набор по термодинамике и молекулярной физике

Знать/осознавать смысл понятия влажности воздуха, также физических величин, характеризующих влажность.

Уметь определять относительную влажность воздуха.




20.03







52

12

Повторительно КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-обобщающий урок по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории»

Творчески-репродуктивный

Персональная и групповая работа




Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»

Знать/осознавать главные положения МКТ, уметь разъяснять характеристики газов КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), жидкостей и жестких тел на базе представлений о строении вещества. Знать и уметь использовать при решении задач: законы Бойля – Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, уравнение состояния безупречного газа




23.03




Повторить

§ 24 - § 30

53

13

Контрольная работа № 5 по теме КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс): «Основные положения молекулярно-кинетической теории»

Репродуктивный

Персональная работа




Контрольно-измерительные материалы по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории

Уметь использовать приобретенные познания и умения при решении задач




27.03









^ 3.2. Термодинамика (5 ч)


54

1

Внутренняя энергия. Работа в термодинамики

Проблемно-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Внутренняя КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) энергия. Методы измерения внутренней энергии. Внутренняя энергия безупречного газа. Вычисление работы при изобарном процессе. Геометрическое истолкование работы. Физический смысл молярной газовой неизменной.

Демонстрация конфигурации внутренней энергии газа при теплопередаче и при КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) совершении работы

Знать/осознавать смысл величины: «внутренняя» энергия. Знать формулу для вычисления внутренней энергии.

Знать/осознавать смысл понятий: «количество теплоты», «работа».

Знать/осознавать термодинамический смысл понятия работа.

Уметь вычислять работу газа при изобарном КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) расширении/сжатии




30.03







55

2

1-ый закон термодинамики. Следствия из первого закона термодинамики

Информационно-развивающий.

Проблемно-поисковый

Лекция

Эвристическая беседа

Закон сохранения энергии, 1-ый закон термодинамики

Демо набор по термодинамике

Знать/осознавать смысл первого закона термодинамики. Уметь решать задачки с вычислением количества теплоты КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), работы и конфигурации внутренней энергии газа

Уметь использовать 1-ый закон термодинамики к изопроцессам.

Уметь использовать 1-ый закон термодинамики при решении задач.

Знать/осознавать формулировку первого закона термодинамики для изопроцессов

Тест № 29

03.04




§ 31

56

3

Термические движки. Значение термических движков

Частично КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-поисковый. Информационно-развивающий

Эвристическая беседа. Самостоятельная работа с разными источниками инфы

Механизм работы термических движков. КПД термических движков. Воздействие термических движков на окружающую среду.

Учебная и научно-популярная литература. Модели термических движков

Знать/осознавать КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) устройство и принцип деяния термического мотора, формулу для вычисления КПД. Знать/осознавать главные виды термических движков: ДВС, паровая и газовая турбины, реактивный движок.


Тест № 30

06.04




§ 32


57

4

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Термодинамика КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)»













Уметь решать задачки на определение работы, количества теплоты и конфигурации внутренней энергии газа в изопроцессах, в повторяющихся процессах. Знать/осознавать роль термических движков в техническом прогрессе, значение термических движков для экономических процессов КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), воздействие экономических и экологических требований на улучшение термических машин, главные направления НТП в этой сфере. Знать имена русских и забугорных ученых, оказавших наибольшее воздействие на создание и улучшение термических машин. Уметь использовать разные КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) источники инфы для подготовки докладов и рефератов по этой теме




17.04







58

5

Контрольная работа № 6 по теме: «Термодинамика»

Репродуктивный

Персональная работа




Контрольно-измерительные материалы по теме: «Термодинамика

Знать/осознавать 1-ый и 2-ой законы термодинамики; уметь вычислять работу газа, количество КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) теплоты, изменение внутренней энергии, КПД термических движков, силу поверхностного натяжения, относительную влажность воздуха. Знать/осознавать строение и характеристики газов, жидкостей и жестких тел, уметь разъяснять физические явления и процессы с применением главных положений КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) МКТ




20.04









^ IV. Электродинамика

4.1 Электростатика (6 ч)


59

1

Природа электричества. Взаимодействие электронных зарядов

Проблемно-поисковый.

Информационно-развивающий, творчески репродуктивный

Эвристическая беседа. Передний опрос

Природа электричества, электризация тел, электронный заряд, закон сохранения заряда. Точечный заряд. Закон Кулона. Единица заряда. Простый КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) заряд.

Демонстрация равновесия и движения заряженных тел под воздействием кулоновских сил

Электризация тел, взаимодействие наэлектризованных тел.

Схема-таблица опыта Кулона

Знать/осознавать смысл физических величин: «электрический заряд», «элементарный электронный заряд»; знать смысл закона КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) сохранения заряда. Знать/осознавать смысл закона Кулона, уметь вычислять силу кулоновского взаимодействия. Знать физический смысл закона Кулона и границы его применимости

Тест № 31

24.04




§ 36, 37

Задачки №

    1. 21.19

    1. 21.36

21.13 21.23 21.26 21.40


60

2

Электронное поле. Графическое изображение электронных полей

Проблемно-поисковый.


Эвристическая беседа, составление КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) опорного конспекта

Близкодействие и действие на расстоянии. Электронное поле. Напряжённость поля. Принцип суперпозиции. Напряжённость поля точечного заряда. Полосы напряжённости

Демонстрация силовых линий электронного поля

Обнаружение электронного поля, отклонение стрелки электрометра. Опыты с султанами

Знать/осознавать смысл КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) величины «напряженность», уметь вычислять напряженность поля точечного заряда и нескончаемой заряженной плоскости. Знать/осознавать

смысл понятия напряжённости силовых линий электронного поля.




27.04




§ 38

Задачки №

    1. 22.26 22.28 22.31




61

3

Решение задач по теме: «Закон Кулона. Напряженность электронного поля

Творчески-репродуктивный

Эвристическая беседа КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс). Передний опрос




Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

Знать формулы закона Кулона, напряженности электронного поля. Уметь получать из их разыскиваемые величины и решать комбинированные задачки

Тест № 32

04.05







62

4

Проводники и диэлектрики в электронном поле

Проблемно-поисковый КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс).


Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Что такое проводники? Электронное поле снутри проводника. Электростатическая защита.

Что такое диэлектрик? Два вида диэлектриков. Поляризация диэлектриков

Рассредотачивание заряда на поверхности проводника. Электростатическая индукция.

Рассредотачивание заряда на поверхности диэлектрика

Уметь разъяснять явления на КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) базе электрической теории, происходящие в проводниках.

Уметь разъяснять явления, происходящие в диэлектрике при помощи электрической теории. Уметь приводить примеры практического внедрения проводников и диэлектриков

Тест № 33

08.05




§ 39

Задачки №

22.10 22.38 22.39 22.40


63

5

Потенциал. Разность потенциалов. Возможная КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) энергия заряда в электростатическом поле.

Проблемно-поисковый.


Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Работа при перемещении заряда в электростатическом поле. Потенциальность электростатического поля. Потенциал. Разность потенциалов. Единица разности потенциалов.

Единица напряжённости. Эквипотенциальные поверхности. От КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) чего бывают грозы?

Приятные пособия: изображение силовых линий и эквипотенциальных поверхностей точечного заряда, заряженной сферы и плоскости


Знать/осознавать смысл физических величин: «потенциал», «работа электронного поля»; уметь вычислять потенциал поля точечного заряда и нескончаемой заряженной плоскости




11.05







64

6

Решение КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) задач по теме: «Потенциальная энергия электронного поля»

Творчески-репродуктивный

Эвристическая беседа. Передний опрос




Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

Уметь вычислять потенциал поля точечного заряда и нескончаемой заряженной плоскости

Тест № 34

15.05







65

7

Электроёмкость. Электроёмкость плоского конденсатора.

Проблемно КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-поисковый.


Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Понятие электроёмкости. Единица электроёмкости. Конденсаторы. Электроёмкость конденсатора. Энергия электронного поля. Соединение конденсаторов

Зависимость электроёмкости конденсатора от диэлектрика и расстояния меж пластинами, площади поверхности. Демонстрации: электронное поле воздушного конденсатора КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс), энергия заряженного конденсатора, батарея конденсаторов.

Знать/осознавать смысл величины «электрическая емкость». Знать смысл ёмкости системы проводников.





18.05







66

8

Решение задач по теме: «Электроёмкость. Электроёмкость плоского конденсатора»

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Электрические взаимодействия»

Творчески КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс)-репродуктивный

Эвристическая беседа. Передний опрос

Передная работа




Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электростатика

Уметь использовать приобретенные познания и умения при решении расчетных задач электроёмкости плоского конденсатора

Уметь использовать приобретенные КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) познания и умения при решении экспериментальных, графических, высококачественных и расчетных задач по электростатике

Тест № 35

22.05














67

9

Контрольная работа № 7 по теме: «Электрические взаимодействия»

Репродуктивный

Персональная работа




Сборники тестовых заданий по теме «Электростатика







25.05







68

10

Повторительно-обобщающий урок по темам 10 класса



















29.05







69-70




Резерв КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ - Приказ № рабочая программа по физике ступень обучения (класс) времени






























^ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Городка МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ Экономное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

^ Городка МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 806






Согласовано




заместитель директора по УВР




_____________ Е. В. Лозовая




«______» ________________ 20____ г.




kamnej-i-kopitcami-zadevaya-shorohom-za-kusti-oreshnika.html
kamni-pri-narushenii-purinovogo-obmena.html
kampanii-opredelenie-sposobi-rascheta.html